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“CONHECER BEM A LÍNGUA DA NOSSA PÁTRIA NÃO É APENAS SINAL DE CULTURA. É CONDIÇÃO INDISPENSÁVEL PARA A COMPREENSÃO DOS PROBLEMAS DE NOSSO PAÍS E PARA NOSSA PREPARAÇÃO INTELECTUAL, PROFISSIONAL E SOCIAL.”
Os alunos dos sextos e oitavos anos estão participando da Oficina de Produção de Texto Virtual, disponibilizada pelo Portal Educacional. É uma ótima oportunidade de usar a tecnologia para desenvolver habilidades de produção escrita, criatividade e manuseio de recursos da informática. Este ano, as oficinas permitem diversos recursos que fazem com que os alunos possam soltar a imaginação e tenham a chance de criar histórias muito divertidas e interessantes.
A obra apresenta contos curtos, que a princípio parecem histórias independentes, mas para surpresa do leitor, percebe-se que, na verdade, elas estão entrelaçadas.
A partir da leitura dos contos, serão realizadas diversos tipos de atividades como: análise literária por escrito, seminário, debate, produção de slides, apresentação artística.
Atenção alunos, na próxima semana teremos as primeiras avaliações do segundo bimestre. A AM de Português será dia 15/05/2012 (terça-feira). Não deixe sua preparação para a última hora, observe o assunto que será abordado e disponibilize um horário de estudo no decorrer dos próximos dias.
Conteúdo para o 6º ano:
· Texto: conto popular (origem, função, interpretação do texto, elementos da narrativa: protagonista, conflito, clímax, desfecho, identificar suposta “mensagem” transmitida pelo conto.)
· Gramática e linguagem: Verbos (tempos pretérito perfeito e imperfeito, modos indicativo, subjuntivo e imperativo, formas nominais: gerúndio, particípio e infinitivo).
Conteúdo para o 8º ano:
· Texto: artigo de opinião (função, conceito, linguagem apresentada, interpretação de texto, identificação dos argumentos utilizados pelo autor, identificação da questão polêmica abordada no texto e da opinião do autor.)
· Gramática e linguagem: Vozes verbais (ativa, passiva e reflexiva); concordância nominal (regra geral e casos específicos: empregos das palavras bastante, proibido, incluso, caro e barato).
Todos os conteúdos que serão abordados nas avaliações estão disponíveis no caderno de aula, caderno de atividades e apostila. Prepare-se!!!
Você está com dificuldades para realizar atividades em que é necessário escolher uma alternativa? Então, é necessário “treinar” mais …Leia o poema abaixo e analise as questões e alternativas com atenção. Qual alternativa representa a melhor resposta?
RETRATO
Eu não tinha este rosto de hoje,
assim calmo, assim triste, assim magro,
nem estes olhos tão vazios,
nem o lábio amargo.
Eu não tinha estas mãos sem força,
tão paradas e frias e mortas;
eu não tinha este coração
que nem se mostra.
Eu não dei por esta mudança,
Tão simples, tão certa, tão fácil:
— Em que espelho ficou perdida
a minha face?
MEIRELES, Cecília: poesia. Por Darcy Damasceno.
Rio de Janeiro, Agir, 1974. p 19-20.
1. O tema do texto é
(A) a consciência súbita sobre o envelhecimento.
(B) a decepção por encontrar-se já fragilizada.
(C) a falta de alternativa face ao envelhecimento.
(D) a recordação de uma época de juventude.
(E) a revolta diante do espelho.
2. No verso: Eu não tinha estas mãos sem forças… Podemos inferir:
(A) as forças das mãos acabaram por causa da idade.
(B) as mãos não tinham forças na juventude.
(C) as mãos tinham forças na juventude.
(D) as forças das mãos não se acabaram.
Você sabia, que no dia 19 de abril comemora-se o Dia do Índio?!
Erro de português
Quando o português chegou
Debaixo de uma bruta chuva
Vestiu o índio
Que pena!
Fosse uma manhã de sol
o índio tinha despido
o português.
Oswald de Andrade
1. No poema tem uma expressão que revela marcas da linguagem mais coloquial. Transcreva-a.
2. Nesse poema, a expressão erro de português possui ambiguidade, isto é, duplo sentido. Um dos sentidos é “erro cometido ao utilizar a língua portuguesa”, indique outro sentido possível.
3. Na sua opinião, qual a crítica que se pode deduzir desse poema?
4. “Vestiu o índio/Que pena”. Que sentimento é demonstrado nesta expressão? Justifique sua resposta.
Caros alunos,
Analisem cuidadosamente as questões da avaliação, as respostas e registrem as dúvidas.
Um abraço
Keli.
Na próxima sexta-feira, dia 23/03/2012, acontecerá a primeira VC Integrada do ano. Em Língua Portuguesa serão avaliadas as seguintes habilidades: conhecimento sobre gênero textual, vocabulário, interpretação, gramática e produção de texto. O tema da VC é Campanha da Fraternidade, que trata da questão da saúde. Clique em “Ler mais” para conferir os textos. Dica: procure no dicionário o sentido das palavras desconhecidas.
Bom trabalho!
Caros alunos,
Em “Ler mais” há o acesso às respostas das questões da primeira AM. Façam a recuperação paralela da avaliação, registrem suas dúvidas para esclarecermos durante as aulas.
